Fecode Levanta su Paro Indefinido pero Mantiene Alerta ante Proyecto de Bonos Educativos

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Este jueves, desde la Plaza de Bolívar, la Federación Colombiana de Educadores (Fecode) anunció el levantamiento del paro indefinido que había iniciado el pasado miércoles 12 de junio

Contexto y Desarrollo del Paro

El paro había sido declarado para manifestar el rechazo del magisterio hacia el proyecto de ley estatutaria en educación, que según Fecode, estaba promovido por intereses oligárquicos. Domingo Ayala, presidente de Fecode, afirmó que, a pesar del hundimiento del proyecto, el magisterio sigue comprometido con la educación como un derecho fundamental y está dispuesto a colaborar en el desarrollo de un nuevo proyecto que refleje las aspiraciones del magisterio y la comunidad educativa.

Reacciones y Declaraciones

En una manifestación que contó con la participación entusiasta de los maestros, Ayala aseguró que el paro demostró el apoyo de la comunidad educativa y reiteró la necesidad de mantener la lucha por una educación pública de calidad. “Nuestra lucha es permanente y estratégica. No vamos a renunciar”, enfatizó. Durante el evento, los manifestantes expresaron su descontento con el Ministerio de Educación y la gestión actual, mientras repetían consignas como “fuera ministra” y “hay que parar para avanzar, viva el paro nacional”.

Alerta ante el Proyecto de Bonos Educativos

Ayala hizo un llamado a los maestros a permanecer en estado de alerta ante el proyecto de bonos educativos promovido por la senadora del Centro Democrático, Paloma Valencia. Este proyecto, según Ayala, busca la privatización de la educación y podría fracasar por falta de tiempos legislativos. “Nada de educación mixta, híbrida o terciaria. La privatización de la educación es el propósito de estos bonos, utilizando recursos del Estado para fines privados. Advertimos que si persisten con este proyecto, encontrarán al magisterio en resistencia”, declaró Ayala.

Apoyo de la Comunidad Educativa

El presidente de Fecode destacó que el paro indefinido evidenció el apoyo de la comunidad educativa, incluyendo estudiantes y otras instituciones como el Sena. “Esta táctica de paro permanente llevó a que cada día tengamos más apoyo de la comunidad educativa, no solo en la Plaza de Bolívar sino a nivel nacional”, afirmó.

Futuro del Proyecto de Ley Estatutaria

Fecode fue uno de los actores clave en el desarrollo del proyecto de ley estatutaria de educación. Sin embargo, se apartaron del proyecto después de varios meses de trámite, exigiendo su hundimiento debido a preocupaciones sobre la posible privatización de la educación y la estabilidad laboral de los maestros. El proyecto también incluyó propuestas controvertidas sobre la evaluación docente, inicialmente vinculada a los resultados de las pruebas Saber de los estudiantes, un aspecto que fue eliminado en las revisiones posteriores.